bb电子舞蹈老师拓展多彩课程(图)

 bb电子资讯     |      2021-03-09 19:11

  作为一位跳舞教师,北京市丰台区长辛店黉舍的跳舞西席冯月华身膂力行,用身材艺术启示门生性命生长。在讲授中,她不只激起门生爱好,让门生爱上跳舞,并且探究多彩课程,让门生享用跳舞,并将跳舞课程与多学科停止交融,让门生感触感染跳舞,成为一位深受门生喜欢的领舞人。

  冯月华结业于都城体育学院体育教诲专业,曾就读丰台区师范黉舍幼教专业,后在北京跳舞学院特地学习中国儿童跳舞,这为她处置跳舞课程讲授、开辟跳舞校本课程奠基了踏实的实际根底。

  冯月华不断考虑本人的跳舞讲授怎样与黉舍的办学理念和育人特征分离。开课早期,因为经历少,在讲授形式的设置上比力单一,门生的进修爱好垂垂的就不是很浓了。这时候冯月华熟悉到,跳舞西席和语文、数学西席一样,要教给门生进修办法,让门生学会本人去感悟、去发明、去缔造、去感触感染跳舞的魅力。因而,她经由过程多渠道来进修专业常识,进步小我私家构造讲授的才能,不竭测验考试新的讲授方

  正所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。经由过程持久的跳舞讲授理论,冯月华不只把握了好的讲课办法,更思索科学的讲课法式,在课程内容与行动设想上,思索由简到繁,由易到难,由低到高,消息瓜代,难易恰当。在讲授施行过程当中做到面向部分门生,存眷个别差别。

  为了让每一个门生在跳舞进修过程当中有所播种,她自动理解每名门生的性情、身材本质,做到存心读懂每位门生。颠末重复探索,积聚经历,最初将跳舞讲授归纳综合为四句话:“行动方法先讲清,精讲多练不放松,鼓励门生勤操练,按部就班量力行。”

  因为跳舞课程没有同一的课本,冯月华只好本人在讲授理论中不竭地探究、改良内容。为了使每位门生都能享用跳舞带来的欢愉,黉舍开设了跳舞课,每班每周一课时,跳舞社团每周举动一次,满意了差别条理门生的需求。

  活形态。黉舍有一位门生叫小念,两年前,厌学、扯谎、不完胜利课,家长对孩子的各种表示一筹莫展。以后,冯月华就在跳舞课上及举动中充实阐扬她在音乐跳舞方面的劣势,多给她创设展现小我私家材能的时机战争台。如今,小念同窗但是个“大忙人”了,在黉舍的各项文艺举动中都担任主要脚色,自大心加强,进修成就也有了明显进步。

  为增进跳舞课程的拓展与立异,冯月华将跳舞讲授浸透到其他学科,停止了校本立异和拓展举动,让门生充实感触感染跳舞的魅力。

  起首,她以跳舞来帮助音乐讲授。冯月华将门生从传统的讲授形式中束缚出来,让他们在跳舞游戏举动中逐步浸透对音乐常识的进修,以跳舞来帮助音乐讲授,最大限度地变更了孩子们的主动性。其次,她以跳舞来帮助体育讲授。好比,她将门生脍炙人口的体育游戏“跳皮筋”和漂亮的跳舞行动相分离,创编了皮筋舞《校园多美妙》,同窗们从零起步,到跳出各莳花式的行动,再到

  全校提高,每逢课间城市看到同窗们成群结队地聚在一同操练跳皮筋,深受同窗们的喜欢。她还以跳舞来帮助英语讲授,将跳舞、歌颂、演出、英语停止学科之间的有机交融,使得英语教室多了一大亮点——综合性强。

  别的,冯月华还率领门生常常到场社区各种公益表演举动,不只展现了黉舍跳舞课程功效,也让门生享用跳舞的欢愉。在一次举动中,一名门生如许说道:“经由过程进修跳舞,我的形体漂亮了,气质文雅了,我很喜好跳舞。”实在许多同窗都是跳舞课程受益者,bb电子而冯月华恰是他们的领舞人。

  冯月华教师曾在北京跳舞学院学习中国儿童跳舞,现任黉舍少先队大队教导员兼任跳舞西席。在黉舍儒雅教诲的大布景下,她不竭立异,率领黉舍课题小组,将跳舞、国粹、体育课程有机整合,构成了儒雅教诲的特征课程,培育了一批酷爱少儿跳舞的优良门生,她指点的《国粹跳皮筋》等跳舞在郊区级角逐中屡次获奖。